Proyecto Andares
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Escuela para Padres

¿Quién te enseña a ser padre?

Objetivo:

Respondiendo a la necesidad parental de contar con la información adecuada ante la gran tarea de ser padres, Andares te invita a formar parte del grupo de padres y madres que como tú han incursionado en el maravilloso mundo de los hijos y como educarlos de la mejor manera. Guiados por especialistas en la materia encontrarás aquí la guía y el apoyo que estabas buscando.

Dirigido a:

Padres y madres de niños desde recién nacidos hasta la edad escolar.

Duración del curso:

10 sesiones de 2 horas cada una.

Módulos:

“Mi hijo… Enseñándole a vivir.
Autoestima, Seguridad, Límites, y Desarrollo Emocional”

LIC. LAURA TORRES GARIBAY
Psicóloga y Psicoterapeuta Infantil.

  1. Presentación y expectativas del curso (cuestionario de temas de interés. Dinámicas de integración)
  2. El desarrollo de un bebé: Apego y vínculo afectivo con los padres.
  3. Independencia y angustia de separación: como manejarla.
  4. Autoestima y estabilidad emocional: cómo fomentarla en mi hijo.
  5. ¿Qué tipo de madre/padre soy?. Estilos de crianza.
  6. La importancia del juego: ¿Por qué jugar con mi hijo?
  7. Límites: que son y como ponerlos.
  8. Berrinches: cómo manejarlos sin lastimarnos.
  9. Consecuencias mejor que castigos. Métodos de modificación conductual.
  10. Cierre y conclusiones.

“El rol de los Padres…
Que pasa con mi propio desarrollo”

LIC. ALEJANDRA OLIVARES F.
Psicoterapeuta Individual de pareja y Familiar Sistémica.

  1. Presentación y expectativas del curso (cuestionario de temas de interés y dinámicas de integración).
  2. La familia, importancia en el desarrollo del niño.
  3. Patrones en la educación, están funcionando? ¿ van de acuerdo a la época y personalidad de mi hijo?
  4. Sentimiento de culpa, ¿interfieren en la educación?
  5. Etapas del desarrollo emocional del niño en etapa preescolar.
  6. Inteligencia emocional de los padres
  7. Inteligencia emocional del niño
  8. Estrategias de comunicación efectiva con nuestros hijos y los demás integrantes de la familia.
  9. Capacidad para resolver problemas
  10. Cierre y conclusiones

“Movimiento, Juego y Aprendizaje…
El encuentro del Niño con el mundo”

PMSTA. GABRIELA CAJIGA R.
Máster Internacional en Psicomotricidad y Relajación.

  1. Presentación y expectativas del curso (cuestionario de temas de interés. Dinámicas de integración)
  2. El desarrollo psicomotor de los pequeños. Las posibilidades que brindan los padres para que logren el éxito.
  3. La importancia del juego funcional, la exploración y el descubrimiento del mundo a través del movimiento y la experiencia. Socialización, con los objetos, los otros y el entorno.
  4. El juego en relación al aprendizaje. Conductas excesivas y deficientes.
  5. Que pasa con mi hijo y el descubrimiento de su propio cuerpo.
  6. Diálogo tónico emocional, que significa y su relevante importancia en el vinculo entre mi hijo y yo.
  7. Aspectos psicomotores importantes en el desarrollo de los pequeños, equilibrio, postura, respiración, coordinaciones, etc.
  8. Inestabilidad Psicomotriz, mi hijo no puede controlarse, tira las cosas y es muy impulsivo. Conocimiento y estrategias.
  9. Espera y tolerancia. Los juegos de la infancia y en que nos ayudan.
  10. Cierre y conclusiones.

Objetivos

  1. Llevar a los padres de la mano a través de las conferencias, para que logren encontrar y resolver sus dudas.
  2. Cubrir las necesidades de los padres del que hacer con sus hijos.
  3. Ayudar a los padres a encontrarse en su propio desarrollo.
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